Принятый нами метод без сомнения можно назвать наиболее классическим, который восходит к основополагающим принципам Бена Хогана, и учитывает также абсолютную необходимость персонализировать технику в зависимости от координативных способностей и артикулярной подвижности каждого ученика.
На самом деле, - юноша, мужчина атлетического телосложения, женщина, или игрок преклонного возраста - не способны одинаково воспринимать информацию и не смогут выполнить одинаковый свинг.
Приоритетом нашего преподавания является совершенствование технического навыка, но большое значение придается также игровому моменту и желанию ученика выйти на гольф-трассу прежде чем иссякнет его энтузиазм, и он потеряет к ней всякий интерес.